彩虹魚圖畫書是名聞國際、深受孩子喜愛的圖畫書，有的人說裡面寫的是友情，有的認為是一條有人緣的魚，有的認為是教孩子如何交朋友，都對。因為它的涵蓋面很廣，不論從那一種角度來閱讀都有收穫。美麗又活潑的彩虹魚，有自信，又能展現自己，受到其他小魚的歡迎，在與朋友交往的過程裡，彩虹魚也學會尊重別的小魚，接納不同小魚的性格和表達方式。對孩子而言，同伴是最重要的，即使有的喜歡模仿別人、有的愛誇張、害羞或不擅與人交往，他們依然具有不能取代的特點，個個都是主角，接納自己也接納朋友，就能享受最美好的友誼，心靈滿足愉快。閱讀彩虹魚，可以讓孩子認各式各樣的朋友，學習怎樣和別人合作和遊戲，在群體中更加悠遊自在。美麗的彩虹魚擁有美好的海底時光，您的寶貝也可以擁有活躍歡樂的童年。

海底游泳比賽
--在比賽中學習成長

拯救雕塑花園
--教導孩子勇於表達

這是真的嗎？
--改正說謊的習慣

彩虹魚和他的好朋友決定要好好比賽一場，沒想到比賽進行的時候，史派克輸了卻一直抱怨，河豚贏了卻一直得意洋洋的吹噓。本來大家都是好朋友的，現在卻快要變成敵人了，大家都覺得不好玩了。難道，大家都忘了，好的運動員應該要有運動精神了嗎？

彩虹魚和他的朋友最喜歡穿過螃蟹太太的雕塑花園到學校去了，那是他們上學的捷徑。可是，螃蟹太太很不高興，她認為是他們把她的雕塑花園弄得亂七八糟
。彩虹魚和他的朋友想要證明自己並沒做錯事，可是誰有勇氣告訴螃蟹太太事情的真相呢？

天底下的事河豚都看過了，而且他說的故事也最動聽了。只是，如果他吹了牛，會發生什麼事呢？班上新來的同學安琪兒揭穿了他小小的謊言，因為安琪兒自己真的看過這些事，這麼一來，彩虹魚和他的朋友們都不知道，自己到底還要不要再相信河豚的話了？

海底劇場妙妙妙
--尊重別人的選擇

最心愛的寶貝
--珍貴的回憶

愛模仿的魚
--擺脫模仿，努力創新

不管蘿絲做什麼，她的妹妹珍珠都喜歡跟著做。可是，當她們倆和其他的朋友一起表演一齣戲的時候，珍珠自己清楚知道，她想演的是什麼。經過爭取後，珍珠終於如願得到她想演的角色。珍珠表演得好極了，大家都讚美她，而姐姐蘿絲也為妹妹感到驕傲。

章魚老師請班上的學生帶來他們最心愛的寶貝。心愛的寶貝不一定是藏在海底沉船裡的金幣。而是那些對我們具有特別意義的東西。開始的時候，每個學生都嘲笑其他同學帶來的東西。可是慢慢的，大家終於發現，彼此應該要尊重對方覺得重要的東西。

學校裡有個夥伴常常惹彩虹魚生氣，他的名字叫做塔克。不管彩虹魚做什麼，塔克都跟隨照做，真是好討厭呀！更糟糕的是，章魚老師還把他們分派在同一組
，負責同一個任務。彩虹魚要怎麼樣，才能逃過愛模仿的魚的糾纏呢？